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以人为本育桃李，以德育人馨满园。雷文军，现任丹凤中学副校长。从教以来，他始终站在教育这块精神高地，守望着初心，守望着理想，不断提升师德修养、专业能力和管理水平，使自己在管理岗位上走得更稳更实更成熟，在三尺讲台上，用敬业奉献精神和为人师表风采谱写着一曲人生平凡而卓越的乐章！

思想觉悟高，政治立场坚定。雷文军能认真贯彻党的教育方针、政策，率先垂范，立德树人，廉洁从教，时刻以一个优秀共产党员的标准要求自己，他把“立一等品格，求一等学识，成一等事业”作为自己教育工作永恒的追求，在平凡的岗位上书写出不平凡的人生，堪称青年教师学习的楷模。

管理精细认真，教育工作突出。先后分管学校的教研、教学、招办、信息和年级管理工作，在校党委和行政会领导下，他认真履行“一岗双责”，科学筹划、精细安排、大胆创新、严格管理、公正评价，各项工作取得了突出成绩。他认真落实省、市县招生考试政策，严格招生考试管理工作，实现了阳光考试、平安考试和零事故考试，学校被授予国家优秀考点。

他规范教研管理工作，强化校本教研和队伍建设。认真抓实青年教师“三年成长规划”，骨干教师“五年发展规划”，以“青蓝工程”为抓手，以老带新，新老互学，共同提高。多次担任省教学能手评委，负责学校参赛选手的培养与培训工作，先后培养省级教学能手5人，市级教学能手 8人，县级教学能手40余人，名师工作室成员有6人获市级以上殊荣。他积极搭建平台，加强队伍建设，牵头负责各部门、年级开展探索课、示范课，新聘教师汇报课、“组团式帮扶”优秀教师示范课及“雨丹携手，同课异构，联合教研”线上教学研讨等活动。他加强校本研修管理，强化自我造血功能，规范新教材培训，积极开展分学科集中听、评、研、议课研修工作，为青年教师搭建研修平台，促青年教师快速成长。

在年级管理工作上，他带领团队，科学制定目标，精细谋划教学，精致管理细节，团结拼搏、克难攻坚，确保了年级各项工作的顺利开展和学校下达的各项目标任务的完成。在教学与新高考综合改革方面，他大力推行符合教育规律的“双自主管理”教学模式，提升了学生自主学习和自主管理意识；组织召开新高考综合改革系列专题培训会，使学生人人参与管理，人人都是管理者，做学习和管理的主人，进一步激发了学生学习和管理的主动性和积极性；针对新高考改革，他边学习边研究边实践，召开管理人员、班主任及家长选课走班专题培训会，指导学生生涯规划的培训学习，推进选课走班落地生根，已开设校本课程和社团课程各25个，基本满足了学生个性化选课，为新高考改革打好基石。

重视教学研究，科研成效显著。研学结合，辅导学生参加省数学联赛有50多人获奖。主持参研国省市课题16项，获国家优秀奖2项、省一等奖4项、二等奖6项。省级以上刊物发表科研论文80余篇，出版专著2部、校本教材14册。他主抓学校考改、课改工作成效显著。积极探索教育教学改革，有序推行“双自主管理”教学模式，解放了教师，发展了学生，成就了学生，受到师生欢迎。

注重专业提升，教学成绩优异。从事教育工作30年来，雷文军一直坚守教学一线，加强品德修养，模范遵守法律法规和职业道德规范，坚持立德树人根本任务，在师生中赢得了较高的声誉，所教学生有500多人考入各大名校，其中双一流学校录取40余人，2人被清华大学录取；所任班级学科高考成绩多次位居市同类学校前列，教学质量多次受到市县表彰奖励。