加强劳动教育对全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要的意义。

劳动课程应该让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。劳动课程内容选择应坚持因地制宜，加强与学生生活和社会实际的联系，强调学生直接体验和亲身参与，注重动手实践、手脑并用，知行合一，倡导“做中学”“学中做”，以激发学生参与劳动的主动性、积极性和创造性，培育学生劳动精神。

皇冠足球比分第一小学重视学生劳动教育，推出了居家劳动防疫系列实践活动课程，开启了丰富多彩的居家劳动实践活动，让孩子在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，潜移默化地养成热爱劳动的好习惯。

自线上学习以来，周五成了小朋友们期待的时刻，因为这天学校安排了劳动实践课，为线上学习增添了一抹生趣。为了保证劳动课的有效落实，在学校的整体安排之下，老师们精心设计出符合各年龄段学生的劳动实践活动，推送课程，积极引导，各年级的劳动课程可谓百花齐放，精彩纷呈。

教师通过推送操作视频，语音与文字指导，一步一步带着孩子们去感受劳动的快乐。低年级从学习认识卫生工具、学习扫地、自己的事情自己做——洗自己的小袜子开始；高年级学习收纳整理衣柜、收拾书桌、学习厨艺，根据不同年龄，学习几道简单的美食。孩子们都跃跃欲试，在老师和家长的指导下大显身手。

共情，让家庭劳动增力

让家长明确劳动教育的目的，与学校达成共识，形成家校共育合力，让家长认识到劳动教育的意义不仅仅在于劳动本身，而是丰富孩子成长经历、让孩子感受自身价值、丰盈自己内心、培育劳动精神和创新能力的良好载体；让家长摒弃舍不得的“爱”，给孩子创造劳动的机会，并当好孩子的“第一任老师”。

课程，让家庭劳动增色

家庭劳动教育是在家庭内部进行，没有固定的教学程序和组织形式，重在引导。学校针对劳动项目对不同年段学生的分层达标，从低到高、从简单到复杂，让家庭劳动教育的目标、内容更明晰。

双线，让家庭劳动增效

家庭劳动教育从线上、线下齐头并进。学校在线上提供小视频，组织学生和家长亲子共学，家长根据已有经验对孩子进行相关指导并作评价，而孩子能将所学运用于日常生活中，体会“美好生活靠劳动创造”。

评价，让家庭劳动增值

为了使学生形成稳定的劳动兴趣，学校通过“自评”“互评”“家长评”等多元评价方式，对学生的家庭劳动予以评价，从而促使学生在评价过程中体会到劳动的价值在于“以劳树德，以劳增智，以劳强体，以劳育美”。

我们的劳动课程内容丰富、形式多样，既丰盈了学生的居家学习生活，帮助学生舒缓压力，开阔视野，增长见识，陶冶情操，也让孩子在家长的陪同和教师的帮助下不断养成良好的劳动习惯，掌握多种劳动技能，传承劳动精神，提高劳动素养，体验劳动快乐，为居家学习生活增添了色彩。

来源：人民日报新媒体平台